Научно доказано, что каждый ребенок в достаточной мере располагает необходимыми способностями к обучению и что человеческие языковые способности, а также предполагают способности к обучению языкам явно указывают на многоязычие, а не на моноязычие. Многоязычные дети, как правило, длительное время когнитивно более активны, более терпимы к другим культурам и иностранным языкам. Для квалифицированного продвижения наших целей мы стремимся к научному сопровождению двуязычного воспитания в детском саду.
Учредитель
Некоммерческое общество русской культуры «Слово» www.slowo-ev.de является учредителем двуязычных немецко-русских детских садов.
